TargetNasional, Makassar — UPT SPF SDN Gotong Gotong I yang beralamat di jl.Inna Saudari kelurahan Pisang Selatan kecamatan Ujung Pandang kota Makassar, menggelar kegiatan K3S yang membahas tentang peningkatan kompetensi kinerja kepala sekolah, Selasa (22/04/2025)
Menurut Muh Yahya, S.Pd.,MM., selaku kepala sekolah SDN Gotong Gotong I Makassar, kompetensi kinerja kepala sekolah mencakup kemampuan dalam kepemimpinan visioner, manajemen yang kuat, pengembangan diri berkelanjutan, dan berbagai aspek lain yang mendukung keberhasilan sekolah.
Termasuk kemampuan dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi, serta kemampuan untuk memimpin, menginspirasi, dan mengelola sumber daya sekolah dengan efektif.
Kepala sekolah yang kompeten memiliki visi yang jelas tentang masa depan sekolah dan mampu mengkomunikasikan visi tersebut kepada seluruh warga sekolah. Ini termasuk kemampuan untuk menetapkan tujuan, membuat rencana, dan mengarahkan sekolah menuju tujuan yang telah ditetapkan.
Kepala sekolah perlu memiliki kemampuan manajerial yang kuat untuk mengelola berbagai aspek sekolah, seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Ini termasuk kemampuan untuk mengelola anggaran, sumber daya manusia, dan proses pembelajaran.
Kepala sekolah yang kompeten harus terus belajar dan mengembangkan diri untuk meningkatkan kompetensi mereka. Ini termasuk mengikuti pelatihan, seminar, atau workshop yang relevan dengan bidang kepemimpinan sekolah.
Selain kepemimpinan dan manajemen, kepala sekolah juga membutuhkan kompetensi teknis, seperti kemampuan untuk memahami kurikulum, merancang pembelajaran, dan mengevaluasi kinerja guru dan siswa.
Kepala sekolah yang efektif harus mampu membangun hubungan yang baik dengan berbagai pihak, termasuk guru, siswa, orang tua, dan masyarakat sekitar. Ini termasuk kemampuan untuk berkomunikasi, bekerja sama, dan memediasi konflik.
Kepala sekolah mampu memandu guru dalam menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kurikulum.
Kepala sekolah mampu mengkomunikasikan visi dan misi sekolah kepada seluruh warga sekolah. Kepala sekolah mampu menyajikan program sekolah kepada berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat.
Kepala sekolah mampu melakukan refleksi terhadap pengelolaan kurikulum dan melakukan perbaikan, kepala sekolah mendorong dan mendukung kegiatan komunitas belajar di sekolah, kepala sekolah mendorong dan memfasilitasi guru untuk melakukan siklus peningkatan kualitas pembelajaran.
Kepala sekolah yang kompeten dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dengan:
Mendorong guru untuk menggunakan berbagai metode pembelajaran yang inovatif.
Memfasilitasi guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran dan memberikan umpan balik yang konstruktif.
Mengelola sumber daya sekolah dengan efektif dan efisien untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
Membangun hubungan yang baik dengan orang tua dan masyarakat untuk mendapatkan dukungan dalam meningkatkan kualitas pendidikan,”ungkap Muh.Yahya.
