TargetNasional, Online — 3 Raihan Penghargaan yang diterima UPTD SPF SD Negeri Kaccia Makassar dari Dinas Perpustakaan Kota Makassar adalah sebuah prestasi yang sangat luar biasa. Ajang penghargaan atau lomba menjadi sarana bagi pemerintah daerah dan Perpustakaan Nasional RI untuk mengevaluasi kualitas perpustakaan dari tingkat kabupaten/kota hingga tingkat nasional. Kemenangan dalam lomba menjadi langkah awal bagi sekolah untuk mendaftarkan perpustakaannya agar terakreditasi resmi, Jum’at (16/10/2026)
Sitti Fatimah, S.Pd.I., M.Pd.I., mengungkapkan, rasa syukur kerena bisa meraih tiga penghargaan sekaligus.
Untuk diketahui. Perpustakaan sekolah diberi penghargaan (baik melalui apresiasi internal maupun lewat Lomba Perpustakaan Sekolah) bertujuan untuk mendorong kualitas pendidikan dan memperkuat budaya literasi.
Penghargaan dapat memicu semangat siswa untuk lebih sering berkunjung, membaca, dan meminjam buku. Adanya apresiasi membuat siswa lain terdorong untuk ikut aktif memanfaatkan fasilitas perpustakaan.
Memacu peningkatan mutu dan pengelolaan, menuntut sekolah untuk menata ulang koleksi, merapikan sarana-prasarana, dan memperbaiki sistem administrasi sesuai Standar Nasional Perpustakaan. Sekolah termotivasi menghadirkan program literasi yang kreatif agar perpustakaan benar-benar menjadi “jantung” kegiatan belajar.
Prestasi penghargaan yang diterima antara lain:
1. Penghargaan diberikan kepada Sitti Fatimah, S.Pd.I.,M.Pd.I., sebagai kepala sekolah berkinerja terbaik dalam pengembangan perpustakaan sekolah tahun 2026
2. Penghargaan diberikan kepada Risnawati Arifin, S.Pd., sebagai kepala perpustakaan sekolah berkinerja terbaik dalam pengelolaan perpustakaan sekolah tahun 2026.
3. Penghargaan diberikan kepada Perpustakaan Aksara UPTD SPF SD Negeri Kaccia sebagai perpustakaan sekolah di Makassar yang diselenggarakan dengan menerapkan standart Nasional.
Dengan menerima penghargaanβtermasuk program atau predikat dari Dinas Perpustakaan Kota Makassarβdiharapkan dapat membawa dampak positif bagi pengembangan literasi di sekolah.
Mendorong para penerima, pelajar (seperti Duta Baca Pelajar), atau penulis untuk aktif menggerakkan budaya membaca di tengah masyarakat.
Menjadi pemicu semangat bagi pegiat literasi, sekolah, atau penulis lokal untuk terus berkarya dan memberikan pelayanan terbaik.
Mengajak lebih banyak anak-anak dan generasi muda menjadikan buku serta perpustakaan sebagai bagian dari kebiasaan sehari-hari.
Membangun sinergi yang lebih luas antara pemerintah, sekolah, media, dan komunitas demi kemajuan layanan perpustakaan,”tutur Sitti Fatimah.
