TargetNasional, Makassar β Inovasi pembelajaran berbasis karya yang dikembangkan UPTD SPF SDN. Gaddong 2 Makassar, mendapat apresiasi dari Ikrom Trianto, S.TP., M.Kes., dari Badan Riset dan Inovasi Kota Makassar.
Program bertajuk LA MACCA tersebut dinilai mampu mendorong kreativitas, keaktifan, serta kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembelajaran yang produktif dan bernilai ekonomi.
Apresiasi itu disampaikan dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Inovasi LA MACCA yang berlangsung di ruang guru UPT SPF SD Negeri Gaddong 2, Makassar. Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh guru bersama narasumber.
Ikrom Trianto menilai, Bimtek Inovasi LA MACCA memberikan manfaat bagi guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan mendorong siswa untuk aktif menghasilkan karya.
Menurutnya, hasil karya peserta didik tidak hanya menjadi sarana mengasah keterampilan, tetapi juga berpotensi memiliki nilai ekonomi. Dengan demikian, siswa dapat belajar berkarya sekaligus mengenal kemandirian dan jiwa kewirausahaan sejak usia dini.
Kepala SD Negeri Gaddong 2, Jumriah, S.Pd., menjelaskan bahwa LA MACCA merupakan singkatan dari Lahirkan Anak Mandiri, Aktif, Cerdas, Cakap, dan Adaptif. Program ini dirancang sebagai inovasi pembelajaran berbasis karya untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan, karakter, kemandirian, serta jiwa kewirausahaan peserta didik.
βMelalui LA MACCA, kami memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menggali potensi, menuangkan ide kreatif, menghasilkan karya, serta belajar menciptakan produk yang bermanfaat dan memiliki nilai ekonomi,β ujarnya, Selasa (13/10/26).
Jumriah menegaskan, setiap anak memiliki potensi yang perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran yang memberikan ruang untuk mencoba, berkreasi, dan memperoleh pengalaman secara langsung.
Karena itu, LA MACCA tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan di dalam kelas, tetapi juga memberikan pengalaman nyata kepada siswa dalam mengembangkan keterampilan dan membangun karakter positif.
Melalui program tersebut, peserta didik diharapkan semakin berani mencoba hal baru, percaya diri menunjukkan hasil karya, mampu bekerja sama dengan teman, serta menghargai proses dan hasil usaha sendiri.
Dukungan guru, orang tua, dan lingkungan sekolah juga menjadi bagian penting dalam keberlanjutan program ini. Kolaborasi tersebut diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendorong anak untuk terus berkembang menjadi pribadi yang kreatif, produktif, dan mandiri.
Manfaat program LA MACCA turut dirasakan oleh peserta didik. Salah seorang murid mengaku senang mengikuti kegiatan tersebut karena memperoleh kesempatan untuk membuat karya sendiri dan mengembangkan kreativitas.
βSaya senang mengikuti program LA MACCA karena bisa belajar membuat karya sendiri, menjadi lebih kreatif, dan lebih percaya diri. Saya juga belajar bekerja sama dengan teman, berani menunjukkan hasil karya, dan memahami bahwa karya yang kita buat bisa bermanfaat bagi orang lain,β ungkapnya.
Ia berharap dapat terus berkarya, belajar mandiri, dan menghasilkan sesuatu yang membanggakan.
Jumriah menambahkan, LA MACCA merupakan wujud komitmen SD Negeri Gaddong 2 dalam menghadirkan pembelajaran yang kreatif, produktif, dan bermakna bagi peserta didik.
Melalui setiap karya yang dihasilkan, sekolah berupaya menumbuhkan kreativitas, membangun karakter, serta menanamkan nilai kemandirian dan jiwa kewirausahaan sejak dini.
Pihak sekolah berharap inovasi LA MACCA dapat terus dikembangkan sebagai ruang tumbuh bagi peserta didik untuk mengenali potensi diri, menghasilkan karya yang bermanfaat, serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan masa depan.
Dengan semangat Lahirkan Anak Mandiri, Aktif, Cerdas, Cakap, dan Adaptif, LA MACCA diharapkan menjadi langkah nyata dalam mewujudkan pembelajaran yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga membekali anak dengan keterampilan dan pengalaman untuk berkarya secara mandiri. (**)
Sumber ; Humas SD. Negeri Gaddong II Makassar.
Β
