TargetNasional, Online — Proses pembelajaran di sekolah adalah interaksi edukatif antara guru dan siswa untuk mencapai tujuan belajar melalui tiga tahapan. Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, Senin (12/10/2026)
Kadri Karim, S.Pd., M.Pd.,
Selaku kepala sekolah mengungkapkan, tahapan proses pembelajaran di SDN Mattoangin II.
Menurutnya, Guru menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa, menyusun tujuan pembelajaran, serta memilih materi serta metode yang sesuai.
Belajar mengajar di kelas terbagi menjadi :
Kegiatan pembukaan dengan penyampaian tujuan, ice breaking, atau apersepsi. Penyampaian materi utama, diskusi kelompok, simulasi, atau praktik. Rangkuman materi, refleksi, dan evaluasi singkat. Dan penilaian formatif selama proses belajar dan penilaian sumatif di akhir sesi untuk mengukur pencapaian siswa.
Guru berperan sebagai fasilitator yang menguasai kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Siswa sebagai subjek aktif yang mengonstruksi pengetahuan, bukan sekadar penerima informasi,”tegasnya.
Variasi teknik mengajar (seperti diskusi, ceramah, Project-Based Learning) serta alat bantu ajar seperti media digital atau modul,”imbuhnya.
Proses belajar mengajar di sekolah diharapkan menghasilkan perubahan positif yang menyeluruh pada diri peserta didik, baik dari segi intelektual, moral, sosial, maupun keterampilan,”tutur Kadri Karim.
