TargetNasional, Online — Siswa dengan minat membaca di perpustakaan adalah mereka yang menunjukkan ketertarikan kuat dan perasaan senang saat membaca, sering mengunjungi perpustakaan secara sukarela, menghabiskan waktu istirahat untuk membaca, dan secara aktif mencari informasi untuk pengembangan diri atau kesenangan, yang ditandai dengan perilaku seperti mencari buku sendiri, membaca tanpa paksaan, dan merasakan manfaat peningkatan pengetahuan serta hiburan, Kamis (22/01/2026)
Suardi, S.Pd.,M.Pd., mengungkapkan, perpustakaan yang bersih dan rapi mendorong aktivitas membaca yang tekun dan sadar sebagai bagian dari pengembangan intelektualitas.
Membaca karena kemauan sendiri (minat baca spontan) tanpa disuruh guru atau orang tua. Menunjukkan rasa senang dan betah saat berada di perpustakaan, bahkan saat waktu istirahat.
Menurutnya, tujuan membaca di perpustakaan sekolah adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan, mengembangkan keterampilan literasi (membaca, menulis, riset, berpikir kritis), menambah kosakata, meningkatkan fokus dan konsentrasi.
Mendukung pembelajaran akademik melalui akses ke beragam sumber belajar, menciptakan lingkungan kondusif untuk belajar, dan membiasakan diri menjadi pembelajar seumur hidup untuk meraih tujuan pendidikan.
Membaca menjadi bagian dari rutinitas harian mereka, bukan sekadar tugas. Menyediakan buku-buku yang beragam dan relevan dengan minat siswa.
Membangun lingkungan perpustakaan yang nyaman dan modern. Melaksanakan kegiatan seperti lomba membaca, diskusi buku, atau program kreatif lainnya.
Membaca di perpustakaan meliputi peningkatan pengetahuan dan wawasan, pengembangan kemampuan analitis dan imajinasi, pengurangan stres, peningkatan konsentrasi, dan perkembangan keterampilan riset dalam lingkungan yang tenang dan kondusif untuk belajar, serta akses ke sumber daya melimpah yang mendukung pendidikan dan karier.
Petugas perpustakaan yang ramah dan membantu memfasilitasi kegiatan membaca. Intinya, siswa dengan minat membaca adalah mereka yang terdorong secara internal untuk membaca, melihat perpustakaan sebagai sumber informasi dan hiburan yang menyenangkan, serta aktif dalam proses belajar mandiri melalui buku.
Dengan membaca di perpustakaan diharapkan dapat memberikan akses ke berbagai informasi dan ilmu pengetahuan, meningkatkan minat baca, serta menyediakan ruang yang kondusif untuk belajar. Selain mendapatkan informasi, kegiatan ini bertujuan untuk melatih otak agar lebih kritis, fokus, dan menambah wawasan,”ungkapnya.
