TargetNasional, Online — Proses pembelajaran PJOK di sekolah terbagi menjadi tiga tahap utama: pra-instruksional (persiapan), intruksional (pelaksanaan), dan evaluasi (penilaian), Rabu (05/11/2025)
Dra.Hj.Ahkamah.,MM., mengungkapkan, tahap intruksional melibatkan penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi (seperti permainan atau simulasi) agar lebih aktif, kreatif, dan menyenangkan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan gerak, pengetahuan kesehatan, serta sikap sportif.
Tahap evaluasi dilakukan untuk menilai sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai.
Guru merencanakan pembelajaran, termasuk tujuan, metode, dan materi yang akan disampaikan, serta memastikan kesiapan sarana dan prasarana.
Mempersiapkan siswa secara mental dan fisik sebelum pembelajaran dimulai.
Guru berperan sebagai fasilitator yang memandu siswa, bukan hanya sekadar mengajar.
Menggunakan berbagai metode agar pembelajaran menarik dan efektif, seperti:
Membantu siswa menguasai keterampilan gerak secara menyenangkan.
Menggabungkan penjelasan (preview), latihan per bagian, dan latihan keseluruhan (sintesis) untuk menguasai gerakan yang kompleks.
Menggunakan strategi seperti interactive teaching, cooperative learning, atau station teaching. Mengintegrasikan gerak dengan aspek lain, misalnya meminta siswa menghitung perkalian setelah menyelesaikan tugas gerak lari dan lompat.
Mengevaluasi apakah siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Menilai perubahan siswa secara holistik, mencakup aspek fisik, mental, emosional, dan sosial, seperti peningkatan kebugaran, keterampilan, dan sikap sportif.
Memberikan umpan balik kepada siswa untuk perbaikan di kemudian hari,”ungkap Hj.Ahkamah.
